دعوة لتقديم الطلبات في إطار برنامج التعاون الفني والاقتصادي ITEC 2025 برنامج ITEC لتعزيز المهارات الفنية والمهنية فتح باب التسجيل في دورات ITEC الهندية لعام 2025-2026 أعلنت سفارة الهند عن بدء استقبال طلبات التسجيل في الدورات التدريبية الفنية والمهنية المنتظمة ضمن برنامج التعاون الفني والاقتصادي الهندي (ITEC) للعام الأكاديمي 2025-2026. …
أكمل القراءة »برنامج منح المملكة السعودية “أدرس في السعودية” بعنوان السنة الجامعية .2025-2026
تمتد آجال التسجيل إلى غاية 02 أكتوبر 2025 منح دراسية مجانية طويلة المدى في طوري الماستر و الدكتوراه . للمشاركة في منحة “أدرس في السعودية”، يرجى التسجيل في الرابط التالي: https://studyinsaudi.moe.gov.sa
أكمل القراءة »يوم دراسي حول الصحة والذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي في خدمة الرعاية الصحية بالجزائر بالشراكة مع مختبر اليقظة الدوائية (جامعة وهران 1)، تنظم JESIA 2025 (يوم دراسي حول الصحة والذكاء الاصطناعي) تحت عنوان: “الذكاء الاصطناعي في خدمة الرعاية الصحية في الجزائر” التاريخ: 03 يونيو 2025 الموقع: كلية العلوم الدقيقة والتطبيقية
أكمل القراءة »دعو لعدم المشاركة : المنتدى الإفريقي الأوروبي للعلوم و المجتمع من اجل التنمية –
لغاية الإعلام لفائدة الأساتذة والباحثين لجميع المؤسسات التعليمية والبحثية وتبعا للدعوة المتعلقة بمشاركة قطاعنا الوزاري ضمن فعاليات المنتدى الإفريقي الأوروبي الموسوم بعنوان “ العلوم و المجتمع من أجل تنمية مستدامة” المزمع عقده بتاريخ 26-27 ماي 2025 بمدينة العلو(تونس) المنظم بالتعاون مع المعهد الفرنسي بتونس، يشرفني أن أعلمكم بأن دائرتنا الوزارية تدعو …
أكمل القراءة »الإعلان عن إفتتاح الدورة 52 للجنة الجامعية الوطنية للترقية إلى رتبة أستاذ
تعلم نيابة مديرية الجامعة للتكوين العالي في الطور الثالث والتأهيل الجامعي والبحث العلمي والتكوين فيما بعد التدرج ، وذلك بناء على رزنامة مديرية الموارد البشرية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي للدورة الخمسون (52). حددت فترة إيداع الملفات : من الثلاثاء 20 ماي إلى الاحد 08 جوان 2025 تحميل المرفقات …
أكمل القراءة »تنظيم التظاهرات العلمية الدولية على مستوى المؤسسات الجامعية والبحثية سنة 2026
في إطار تشجيع انفتاح مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي على الصعيد الدولي، وكذا إسهامها في التكفل بانشغالات المحيط الاقتصادي والاجتماعي، وبغرض التسيير الأنجع لعملية تنظيم التظاهرات العلمية الدولية على مستوى المؤسسات بما يتماشى والأولويات الوطنية. مراسلة السيد الامين العام المحددة لإجراءات تنظيم هذه التظاهرات .
أكمل القراءة »استعمال الذكاء الاصطناعي في الحفاظ على التراث الثقافي
عشية الإحتفال باليوم العالمي للمتاحف واختتام شهر التراث الثقافي، نظم المتحف العمومي الوطني زبانة وهران بالشراكة مع مختبر LIO “الإعلام الآلي وهران” جامعة وهران1 -قسم الإعلام الآلي- اليوم السبت 17 ماي 2025، وتحت شعار استعمال الذكاء الاصطناعي في الحفاظ على التراث الثقافي، مداخلات وفيديوهات وبرمجيات من تأطير كل من الأستاذة: …
أكمل القراءة »منحة أيوش الهندية لسنة 2025-2026 – كلية العلوم الإقتصاية
منحة أيوش الهندية لسنة 2025-2026 – كلية العلوم الإقتصاية يقدم المجلس الهندي للعلاقات الثقافية (ICCR) منح AYUSH الدراسية لدورات البكالوريوس والدراسات العليا والدكتوراه المتعلقة بالأيورفيدا واليوجا والأوناني وSiddha والمعالجة Homoeopathy في الجامعات / المعاهد الهندية للعام الدراسي 2025-2026. يجب تقديم الطلبات عبر الإنترنت من خلال بوابة : ICCR www.a2ascholarships.iccr.gov.in. آخر …
أكمل القراءة »الدراسة في الجزائر- كلية العلوم التطبيقية والدقيقة
ليسانس في الكيمياء الأساسية ليسانس في هندسة الطرائق ليسانس في الرياضيات ليسانس في الفيزياء الأساسية ليسانس في نظم المعلومات ماستر مع مسار متكامل في ليسانس (MCIL)
أكمل القراءة »الإنطلاق الرسمي للتكوين في الدكتوراه بعنوان السنة الجامعية 2024-2025
Lieu : Campus Taleb Mourad Salim (Ex: IGMO) Mardi 13 mai à 09h00 في إطار الإنطلاق الرسمي للتكوين في الدكتوراه بعنوان السنة الجامعية 2024-2025، يشرفني أن اعلمكم أن الدخول الرسمي للسنة التكوينية في الطور الثالث سيكون يوم الثلاثاء 13 ماي 2025 وسيشرف السيد الوزير على الإطلاق الوطني من جامعة بومرداس، حيث سيتم بث كلمته مباشرة عبر تقنية التحاضر عن بعد (visioconférence). وسيتم إرسال رابط الاتصال لاحقًا. كما يتعين المشاركة الفعلية لكل من: – طلبة الدكتوراه الناجحين (جزائريين وأجانب) بعنوان السنة الجامعية 2024-2025، – أعضاء لجان التكوين في الدكتوراه (CFD)، – الأساتذة المؤطرين في التكوين في الطور الثالث، مديري مخابر البحث – وجميع الفاعلين المعنيين بعملية التكوين في الدكتوراه. تفضلوا، السيدات والسادة، بقبول فائق عبارات التقدير والاحترام.
أكمل القراءة »